信息技术背景下小学生“数感”培养策略探究

“数感”主要是指学生对数与数量、数量关系及运算结果的直观感悟。在小学数学教学中,教师应当对教学方法、教学过程和教学细节进行严格把关,关注学生的学习状态,并且结合具体的教学活动,加强对学生的细节指导和过程引导,从而培养学生的“数感”。