高中英语听力教学问题及对策

新课标要求的五大基本语言技能“听、说、读、看、写”中,“听”往往被认为是一种生来就有的基本技能,“听”是不用教的,因而在英语教学中没有得到充分的重视。反思和加强高中英语听力教学,提升学生的听力技能,提高学生的听力水平是高中英语教学的重要任务。教师只有通过教学理论研究,加强教学实践反思,发现问题,优化教学措施,才能真正践行新课标要求,提升学生的英语核心素养。