微视频资源在高中物理教学中的应用初探

信息技术的发展让课堂更加趋于多元化,微视频资源已成为课堂教学中非常有效的一种工具。微视频资源对知识点的引入、习题的讲解等方面都有着图片和文字所不能相比的优势,学生接受程度更高。因此,本文立足于高中物理教学,对如何充分发挥微视频资源的作用,提高课堂教学效率进行探讨。通过创设情境,激发学生物理学习积极性;通过自主探究,帮助学生养成良好学习习惯;通过视频展示,提高学生实验设计能力;通过知识点总结,夯实学生学习效果;通过知识拓展,丰富学生知识面等方式提高物理教学效率。