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发挥视觉笔记优势 完善幼儿园课程故事
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摘要
在幼儿园课程中,故事作为一种教育元素扮演着重要角色。同时,数字化技术的飞速发展也使视觉笔记在幼儿园课程故事中的应用日益普及,为提升幼儿园课程故事的教育效果带来了新的可能性。研究结果表明,发挥好视觉笔记的优势能使教师更生动地呈现故事情节,激发幼儿的兴趣,并帮助他们更好地理解和记忆故事内容,同时还促进幼儿的创造性思维和想象力的发展,提高他们的学习体验,为未来的学习和成长奠定坚实基础。
作者
邓静静
机构地区
江苏省无锡市新吴区观湖幼儿园
出处
《新智慧》
2024年第10期103-105,共3页
关键词
幼儿园课程
学习体验
数字化技术
教育元素
视觉笔记
理解和记忆
幼儿的创造性
激发幼儿
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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