幼儿园劳动课程中项目化活动实施策略探究

劳动教育是基础教育的重要组成部分,而幼儿实际的劳动课程则是劳动教育体系最基础的组成部分,能对之后各阶段劳动教育的开展过程和收效产生至关重要的影响。时代的发展带动了社会生活水平的提升和生活方式的变化,也让很多家庭幼儿教育缺失了“劳动”这个关键词,使得大部分幼儿都不具备劳动的意识和习惯,因此幼儿园作为专业的幼儿教育机构,就需要更加主动地弥补家庭教育中的劳动缺失,开展有效的劳动教育。