让音乐课堂“动”起来

新课标对音乐教学提出了新的要求,要求教师以兴趣提升为主要抓手,让学生在乐学愿学的心理背景下享受音乐课堂,热爱音乐学习,提升音乐学习效率,感受才艺展示的成功,从而最大程度提升课堂教学效率。这就需要打造动态课堂,让教师“动”起来,学生“动”起来,家长“动”起来,课件“动”起来,最终实现灵动有趣的课堂。只有教师动起来,学生才能乐起来;只有师生嗨起来,课堂才会活起来,这样灵动有趣的课堂,才能激发学生的兴趣,因此教师要根据教材内容不断推陈出新,巧设环节,助推课堂教学高效有序进行。