“5G”时代背景下教师专业发展模式探析

教师的专业发展,主要是以培养优秀、专业的教师为目的。当前教师的专业发展遇到了各种各样的阻碍,从发展模式上进行分析,笔者发现教师专业发展并未积极进行培养模式的优化,这使得人才培养质量不高,无法为推进我国教育发展提供较大的帮助。在“5G”时代背景下,教师专业发展应当更加注重教育培养的开拓性,学校可以通过先进技术的应用,培养教师多方面的能力,丰富新教师的教学经验,促进教师专业发展。