摘要
《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》)的颁发标志着我国基础教育全面进入核心素养时代。新课标中强调课程综合性和实践性,推动育人方式变革,着力发展学生的核心素养。因此,新时代教育背景下的小学美术课堂正发生着变革。尤其是《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》(以下简称《方案》)中倡导探索大单元教学,一线教师在课堂实践中,积极开展主题化、项目化学习等综合性教学活动,促进学生举一反三、融会贯通,加强知识之间的内在关联,促进知识结构化,从而有效提升美育效能,全方位地培养学生的综合素养,使之成为有理想、有本领、有担当的新时代新人。
