浅论公共参与素养视域下高中思政课亲和力的提升

高中思想政治课是学校落实立德树人根本任务的关键课程,旨在培养学生的学科核心素养,提高综合能力。作为学科核心素养之一,公共参与是其中不可或缺的内容,是高中思政课程的实践归宿,同时还体现着思政课程的育人价值。思政课亲和力主要指通过亲近教育对象而产生的在教师、教学内容、方法等方面的正向感染力,是由多个积极教育因素汇集而成的凝聚力,属于平等交往互动关系下的吸引力,最终在课堂教学中反映出来。教师可通过挖掘教材,创设教学情境,开展实践活动来加强思政课亲和力。