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小学信息技术高效课堂建设之我见
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摘要
中小学信息技术教师肩负着信息技术教育教学的重任,面对日新月异的知识迭代,高效课堂尤为重要。为适应当今教育教学的需要,教师的教学方式也要与时俱进,应注重教师引导、任务驱动,学生自主探究、合作学习等环节的把控,引导学生自主学习,以更好地完成教学任务。在此基础上,教师应提高课堂的趣味性,让课程变得生动有趣,激发学生的学习积极性,让情境教学贯穿整个课堂,注重知识的循序渐进与联系,让学生在快乐有趣的课堂氛围中掌握知识。
作者
曹红军
机构地区
甘肃省兰州市安宁区沙井驿学校
出处
《新智慧》
2024年第6期37-39,共3页
关键词
高效课堂
学生自主探究
教师引导
任务驱动
中小学信息技术教师
情境教学
教学任务
提高课堂
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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