“互联网+”背景下初中数学混合式教学现状探析

现阶段,教育教学不断改革发展,更加注重教学模式的创新性。《中国教育现代化2035》提出要加快信息化时代教育改革,建立数字教育资源共建共享机制。可见,教师提高对混合式教学模式研究具有重要价值。一、混合式教学的涵义在互联网技术发展的时代背景下,混合式教学模式应运而生。然而,这种教学模式并不是完全脱离传统课堂教学而存在的,其是在结合传统课堂教学的优势以及网络教学的优势下而诞生的。简单来讲,混合式教学是一种线上与线下相结合的教学模式。