试析声势在小学音乐教学中的应用策略

在新课改背景下,我国的教育教学更加重视对学生素质和能力的培养。音乐教师在教学过程中应注重学生音乐核心素养的培养,通过声势结合各种教学模式,引导学生对音乐学习产生兴趣,提升感知能力与情感体验,从而使学生深入学习音乐知识内容。本文主要针对当前小学音乐教学过程中的问题,探讨教学改革策略,希望对小学生核心素养培养提供有价值的参考。