STEM+理念下中职化工专业劳动教育校本教材开发与研究

随着STEM理念的兴起和中等职业教育改革的不断深入,劳动教育在中职教育中地位愈发凸显。劳动教育的目标是培养学生的实践能力和职业素养,使他们能适应职业发展的需求。然而,传统的劳动教育模式存在一些问题,导致效果不太显著。基于此,本文结合中职化工专业实例,探讨STEM+理念下中职化工专业劳动教育校本教材开发策略。