家校共育背景下的小学语文教学策略探究

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摘要新课程改革突出了家庭教育的重要性,因此不少学校开始在育人方面打造家校协同模式,使家长协助学校提高育人水平。本文主要对小学语文学科教学的家校共育机制进行了简要研究,以供参考。一、小学语文家校共育的内涵与存在问题小学语文家校共育就是指切实融合学校、家庭这两类教育场所,确保小学语文学科的教育教学工作科学落地。这种共育模式的一般执行形式为,教师在校开展语文系统性教学.

作者刘小鹏

机构地区甘肃省平凉市灵台县邵寨学区

出处《新智慧》 2024年第4期88-89,共2页

关键词家校共育小学语文教育场所家校协同策略探究系统性教学新课程改革教育的重要性

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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