单元整体教学设计的思考与探究——以牛津译林版高中英语必修二Unit 2"Be sporty,be healthy"为例

随着新课程改革的进一步推进,教师对新课程理念的理解不断深入,因此他们在日常教学活动中尝试着把新课程理念与自己的教学实践经验相结合。在新课程标准中,学生应是教学的主体,而教师则应树立新的教育观念,因材施教,不断创新。笔者作为一名高中一线英语教师,在国家新课程改革的培训和学习中,对新的课程理念、课程目标、课程内容和评价方式有了更深地理解,并在自己的教学过程中不断学习与创新,身体力行地践行新课程理念。