“UbD模式下”建模思想在小学数学教学中深度应用的实践研究

“UbD模式”是一种追求理解的教学设计,其以目标为导向,以大概念和重要的表现任务为核心,让学生在理解的基础上有效学习。建模思想是一种问题解决的思维方式,其主要将现实中的数学应用问题转变为数学模型,让现实问题数学化,然后利用数学的解题思维进行现实问题的有效解决。“UbD模式下”建模思想在小学数学教学中深度应用的实践价值极高,不仅有助于学生数学思维的形成发展,增强学生的数学理解能力,还可以促进学生合作精神的形成.