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依托情境教学 成就精彩课堂

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摘要 教师为学生提供良好的情境,能调动学生的积极经验,吸引学生融入探究活动中,引发学生的深入思考,丰富学生的学习体验,促进他们对科学知识的准确理解。情境能促进学生的知识建构,让学生获得愉悦感,使其通过分析、探讨,构建知识体系,感受到科学学习的意义。
作者 许叶雷
出处 《新智慧》 2024年第4期114-116,共3页
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