小学数学微课教学与家校共育的深度融合分析

新课改背景下,家校共育不应仅停留在日常教学管理中,而要深入到每一个学科教学中,家长要认识到自身的教育职责,主动配合学校、教师开展工作,以此为学生的健康成长奠定基础。从小学数学教学角度来看,家校共育和微课技术的深度融合,能更好地帮助学生调整学习节奏,激发学习动力,也可以帮助家长指导学生,使数学教学质量得到提高。想要推进小学数学微课教学与家校共育的深度融合,教师、家长、学生和学校需要共同努力,相互配合。