基于科学核心素养培养的小学科学课教学实践探究

众所周知,科学教育是提升国家科技竞争力、培养创新人才、提高全民科学素质的重要基础。中小学科学教育质量关乎中小学生的科学素养的培养。2023年,教育部等十八个部门联合印发了《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》(以下简称《意见》),作为全面部署新时代中小学科学教育的专门文件,《意见》深入贯彻习近平总书记在二十届中共中央政治局第三次集体学习时的重要讲话精神,指出中小学要适应迅猛变化的科技发展和产业变革,重视从课程教材、师资培养、实践活动等方面的顶层设计,有效将学校教育教学主阵地与社会大课堂联系起来,充分调动和整合校内外资源,为中小学生提供优质的科学教育,提高中小学生的科学核心素养,为国家培育更多具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的“有为”少年。