大班创造性游戏中苏州民俗文化渗透的策略探究

游戏是幼儿园最主要的活动,创造性游戏能主动地、创造性地反映幼儿现实生活,是学前期幼儿典型的、特有的活动形式。民俗文化是一个地区特色的体现,苏州作为拥有丰富民俗文化的地区,相当重视对民俗文化的保护与渗透,这在幼儿园游戏活动中得到了体现。一、概述在日益重视苏州民俗文化的今天,幼儿园内创造性游戏中是否有对民俗文化的渗透?笔者通过观察发现,在实际的游戏中,苏州民俗文化的渗透缺少实际性的策略,教师也存在许多困惑。基于此,笔者提出了这一论题,以期通过对幼儿园大班两个班级的创造性游戏的调查分析,总结出在实际游戏中存在的一些问题,寻找到适合苏州民俗文化渗透于大班创造性游戏的策略。