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“双减”背景下的小学语文作业设计
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摘要
中共中央办公厅、国务院办公厅于2021年7月24日正式印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”)。“双减”政策的实施有利于提升学生学习兴趣,促进学生实现全面发展。“双减”政策在很大程度上冲击着传统作业设计,小学语文在作业设计上要更加专业化、个性化,符合学生的实际发展需求,切实减轻学生的课业负担。
作者
张香云
机构地区
山东省菏泽市牡丹区沙土镇吕庄小学
出处
《新智慧》
2024年第1期15-17,共3页
关键词
学生学习兴趣
小学语文
校外培训
传统作业
中共中央办公厅
作业负担
课业负担
作业设计
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
冯光国.
基于核心知识的单元项目化作业设计与实施[J]
.山东教育,2024(7):42-44.
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