从随机游动视角对一道高考题的探究

对比教育部印发的《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)和《普通高中课程方案(实验)》(以下简称“旧课标”),就“概率”而言,新课标更加重视随机事件的条件概率,提出结合古典概率“会利用全概率公式计算概率”的内容要求。本文以概率论中的随机游动模型为背景,结合全概率公式对一道高考题进行深入解读和探究。