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部编版小学语文低段教学中阅读兴趣的培养策略分析
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摘要
部编版小学语文教材的具体化、实践化特点较为突出,可以充分指导学生学习知识,助力学生获得和掌握生活常识,提升学生的学习效果。同时,部编版小学语文教材内容十分丰富,对学生阅读兴趣的培养具有较大价值。因此,为更好地培养小学生的阅读兴趣,教师需要围绕实际教育教学展开进一步分析,以此提高阅读兴趣培养的效果。
作者
柴晓雯
机构地区
山东省东营市广饶县大王镇实验小学
出处
《新智慧》
2024年第1期121-123,共3页
关键词
小学语文教材
阅读兴趣
部编版
生活常识
实践化
策略分析
小学语文低段
培养小学生
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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