“教学做合一”思想在小学数学课堂中的应用

一直以来,陶行知先生的教育思想都是教师创新教学理念、优化教学内容、提升教学效率的重要指导。随着新课改的推进,如何调动学生的学习积极性,成为教师面临的主要难题。在此过程中,“教学做合一”作为生活教育理念的一部分,旨在以学生为主体,深入探讨教师“教”与学生“做”间的关系。本文从具体的教学案例出发,深入分析“教学做合一”思想在小学数学课堂中的应用。