“双减”背景下小学语文教学提质增效路径探索

2021年,“双减”政策落地,2022年新版《义务教育阶段课程标准》发布,这一系列政策指标的落地,都指引着小学语文教学要积极推进核心素养育人。与立德树人整体方向相契合要求,小学语文教学工作的开展要向减负增效育人转变,彰显学生的主体性价值,培养学生学习自信,推进课堂组织的高效化。关注学生在学习中的智慧成长,以信息化手段为学生的进步提供有力支撑,实现语文的提质增效目标。