跨学科教学赋能小学英语课堂

新课改背景下,教师要加强学科实践和跨学科主题教学,更好地提升学生的综合能力,强化课程协同育人功能。在日常的英语教学活动中,教师要深挖教材内容,紧扣学科间的共同点,注重不同学科之间的整合,构造丰富的学习空间,激发学生的学习积极性和主动性,让其主动融入课堂,高效探索英语知识,不断提升他们的自主学习能力,实现可持续发展。本文从具体的教学案例出发,深入分析跨学科教学的应用策略,以期赋予小学英语课堂新的生机与活力。