核心素养视域下小学数学个性化联动作业设计与实践的研究

联动作业是指将作业设计与实践活动相结合,通过多种形式的作业和实践项目,培养学生的综合素养和实践能力。在小学数学教学中,联动作业可以帮助学生理解数学知识,提高其数学应用能力和创新能力。因此,在核心素养视域下,小学数学个性化联动作业设计与实践策略有利于促进学生个性化发展。本文就小学数学个性化联动作业设计意义、设计原则与方法、设计现状以及具体的实践策略展开分析。