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浅谈小学数学课堂教学中的德育渗透
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摘要
立德树人是教育的根本任务。在小学数学课堂教学中渗透德育是新课改的必然要求。但在传统的数学课堂教学中,不少教师只注重知识的传授,缺乏对学生进行道德教育,无形之中弱化了德育的渗透,这样的做法不利于学生良好道德品质的形成,也使数学课堂失去了原本应有的德育功能。
作者
薛礼华
机构地区
江苏省启东市王鲍小学
出处
《新智慧》
2023年第35期58-60,共3页
关键词
道德品质
渗透德育
立德树人
德育功能
德育渗透
新课改
小学数学课堂教学
道德教育
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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