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浅谈初中语文教学中学生阅读能力的提升策略
被引量:
1
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摘要
《义务教育语文课程标准(2022年版)》中明确指出,初中阶段的学生应当能够对文本进行流利且有感情的朗读,学生每分钟的阅读字数要多于500字,初三年级学生的课外阅读量要多于260万,并且能够灵活地掌握各种阅读方法以及阅读技巧。另外,学生还要通过阅读对文本内容和表达方式等产生独到的心得体会,并能有条理地说出自己的想法,表达自己的认知。
作者
张玉龙
机构地区
江苏省徐州市沛县体育中学
出处
《新智慧》
2023年第35期117-119,共3页
关键词
提升策略
学生阅读能力
课外阅读量
阅读技巧
心得体会
义务教育语文课程标准
初中语文教学中
初中阶段
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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