小学数学“图形与几何”大单元教学策略

随着新课标的不断推进,教师可以借助大单元教学活动,落实生本理念,创新教学方式,实现培养学生核心素养的教学目标。在设计大单元教学活动时,教师应明确大单元教学特点和在小学数学教学中应用大单元教学的重要性,然后结合实际情况,创新教学策略,从而保证教学效果。