摘要
“岗课赛证”融通是2021年全国职教大会提出的全新育人模式。本研究基于当前中职《电子技术基础与技能》课程现状,积极探索为学而教“岗课赛证融通、教学做评一体”教学改革,实现从传统课堂的“教师该教什么”向“学生该学什么”转变,从“以教师为主导的教”向“以学生为主体的学”转变,从“教师自评”向“多维立体评”转变,提升人才培养质量。一、教学改革研究背景与问题的提出21世纪,电子信息产业迅速发展,技术升级换代快.
出处
《新智慧》
2023年第32期29-31,共3页
基金
2022年职业教育教学改革研究项目“‘名师工作室’深化中职‘三教’改革的实践研究”(课题编号:ZZ222069)
重庆市教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“名师工作室引领‘三教’改革的实践路径研究”(课题编号:K22YG110506)阶段性研究成果
