学做“做教师”的有心人

“做教师”做久之后,要么按部就班,不多学多思也不少做偷闲,美其名曰“平平淡淡才是真”;要么是怠惰懒散,在不知不觉中沦落到了三等教师的行列:“等放学,等发工资,等退休”;要么兢兢业业,一丝不苟,勤学多思,结果是教学质量越来越高。这第一种教师,看似生活哲学学得非常不错,实际上是埋没和平庸了自己,也可能误导了学生——用不着追求卓越;这第二种教师,其实是在拿自己不思进取的错误惩罚学生——误人子弟,如果说他们浪费自己的生命无可指责的话(因为人有选择过什么样生活的自由和权利),又不知这些老师是否知道“浪费别人的生命就等于谋财害命”这个道理?这第三种老师,可以说既实现了自我价值,成就了自我,又拿自己的成功成就了学生,是在用自己的正确善待他人的生命。