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初中语文古诗词意象的教学策略分析
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摘要
古诗词教学是初中语文教学中的重要组成部分,它不仅对培养学生的人文素养有着重要意义,而且对传承和发扬中华优秀传统文化也有重要价值。初中语文教师应在实践教学过程中努力提升古诗词教学质量,而以承载诗人表情达意、凸显诗人个性气质和寄托其情感与理想的意象作为突破口,切入古诗词教学,就是一种鉴赏古诗词之魅力、提升古诗词教学水平以及彰显古诗词时代价值的重要途径。
作者
马学华
机构地区
甘肃省临夏回族自治州积石山县高关初级中学
出处
《新智慧》
2023年第29期109-111,共3页
关键词
古诗词教学
中华优秀传统文化
实践教学过程
初中语文教师
个性气质
教学策略分析
初中语文古诗词
学生的人文素养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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