摘要
听障学生是特殊的学生群体之一,在日常生活中会因为听力问题而无法和健全人一样学习。舞蹈是用肢体动作来表现人类的思想和情感,通过学习舞蹈,可以提高听障学生的身体协调能力,提高其信心,扩张其人际交往范围,推动其心理健康发展。听障学生虽因其听力原因,不能很好的理解舞蹈作品所表现的内容和思想情感,在学习舞蹈时面临许多挑战,但是听障学生的视觉和其他感官都非常敏锐,因此舞蹈教师应根据听障学生的特点和需求,建立新的授课模式,采取创造性的教学方法.
出处
《新智慧》
2023年第29期101-103,共3页
