聚焦新课标 聚力课综合——涵育文化自信视阈下小学音乐课中的优秀传统文化

随着社会对音乐教学及音乐课程的日益重视,以唱歌为主的综合课成为小学阶段较为多见的课型之一。笔者将贯彻立德树人的音乐教育理念,结合新课标中音乐的教学标准,将音乐要素的学习体验和国学经典的优秀传统文化进行有机结合,并在歌曲学唱环节里让学生体会诗词里的古韵新声,然后以传承民族音乐文化的视角,对所学歌曲的创作背景与音乐内涵进行深度挖掘,发现蕴藏其中的歌赋新韵。