在数学教学中以批判性思维促进学生创造力的培养

在高中阶段,随着年龄的增长,学生的思维比较活跃,独立思考能力也在不断加强。批判性思维是学生数学创造力的重要组成部分,在解决数学问题和分析数学理论方面具有重要作用。数学学习不仅要求学生掌握数学公式和理论知识,更需要学生在解决问题的过程中表现出自主思考能力和创新力,这对提高其数学创造力显得尤为关键。批判性思维是对一个观点、做法或思维过程进行评价,并通过分析达到对事物本质更为准确和全面认识的一种思维活动。