构建语文学习任务群 注重课程的阶段性与发展性

新课改背景下,教师要强化小学生语文素养,注重培养小学生综合能力。语文学习任务群以任务为导向,立足学习项目,整合学习内容、学习方法、学习资源、学习情境,引导小学生在运用语言的基础上提高语文素养。因此,教师要重视语文学习任务群的构建,关注课程发展的阶段性与发展性。本文将探索小学语文教学发展现况,深入分析小学语文学习任务群的构建,提出合适的策略供教育工作者参考和借鉴。