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小学数学课堂教学中小组合作学习的运用策略分析被引量：4

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摘要在新课改背景下,将小学数学教学方式进行不断革新是尤为关键的教学任务之一。其中,小组合作学习的教学体系设计,可以进一步提升学生的核心素养,通过充分的小组合作教学能调动学生的学习兴趣,活跃课堂学习氛围,锻炼学生的沟通能力和逻辑思维。利用小组合作教学能让学生在学习中进行积极自主的交流和讨论,并通过合作学习分享自己的学习心得和经验,让每个学生都能在沟通交流中互相取长补短。基于此,本文对小学数学教学中小组合作教学理念的渗透进行分析.

作者杨影

机构地区湖北科技学院

出处《新智慧》 2023年第27期113-114,共2页

关键词小组合作教学课堂学习氛围核心素养学习心得小学数学教学运用策略分析教学体系设计小组合作学习

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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新智慧

2023年第27期

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