初中数学复习课教学模式实践探究

我国向来重视复习教学,古代就有“温故而知新”的学习传统。重视复习成为师生间的一种默会知识。随着我国信息技术以及课堂教学的大变革,课堂不断呈现新样态,复习课也是如此。本文从初中数学复习课教学这一角度出发,尝试建构初中数学复习课教学模式,以供参考。