先育人 后育知——基于学科育人价值的小学英语教学

英语作为一门国际通用语言,在社会交往中发挥着重要作用。小学是学生语言能力的形成时期,在小学阶段开展英语课程教学,能帮助学生从小培养英语语感,从而提高其对外交流能力。但需要注意的是,英语是一门外来语种,其思维表达和文化背景与汉语不尽相同。为了帮助学生自觉抵御外来不良文化的侵蚀,教师要结合学科教育价值,培养学生良好的道德品质,实现其语言能力和综合素养的全面提升。