幼儿绘本阅读指导问题与发展策略探析

绘本,即图画书,是用图画和文字来表达故事的一种形式。绘本通常有两个特征:一是“图”(picture)多于“文”(message);二是图画书中的文字,通常不是由作家编写,而是由画家或设计师创作。在幼儿园中,绘本是十分重要的阅读载体。但当前在幼儿园开展绘本阅读时,由于指导方法不科学、教师对绘本理解不到位等问题,导致幼儿绘本阅读的质量不高。教师要充分认识到开展绘本阅读对幼儿发展的意义,采取有效的策略和方法指导幼儿进行绘本阅读。