小班幼儿生活自理能力影响因素的多个案研究

导出

摘要 2~4岁是幼儿生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期,探究小班幼儿生活自理能力的影响因素,对提高其生活自理能力具有重要的指导意义。本研究采用访谈法对三位生活自理能力水平各不相同的幼儿家长和教师进行访谈。通过研究发现小班幼儿生活自理能力的影响因素主要包括幼儿自身、家庭和幼儿园三个方面。因此,通过了解幼儿身心发展特点,培养幼儿的自理意识;家长树立正确的教育观念,统一科学的教养方式;创设支持性环境,为幼儿提供独立做事的机会;家园合作.

作者杨旭

机构地区吉林师范大学

出处《新智慧》 2023年第24期95-97,共3页

关键词小班幼儿幼儿身心发展生活自理能力支持性环境良好生活习惯幼儿家长家园合作培养幼儿

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1王彩玲.加强幼儿劳动教育培养良好劳动习惯[J].今天,2023(10):217-219.
2杨雨桥.2~3岁幼儿生活自理能力的培养策略[J].儿童与健康,2023(6):32-33.
3李宁霞.刍议开展家园共育提高幼儿生活自理能力[J].幸福生活指南,2023(38):13-15.
4胡阳,宋敏,李凯.中医药治疗椎动脉型颈椎病临床研究进展[J].甘肃中医药大学学报,2023,40(3):83-87.
5凌绍伟,宋玉,刘凯.电力企业数据分类分级方法研究[J].中小企业管理与科技,2023(1):109-111. 被引量：3
6杨莹.培养小班幼儿自我服务能力的实践研究[J].求知导刊,2023(9):107-109.
7李玉婷.思维导图在小学写作教学中的应用研究[J].作文成功之路,2023(12):95-97.
8陶丽丽,严李嫣然,齐智,李书明.健康支持性环境的建设情况对居民身体活动水平及饮食行为的影响分析[J].中国健康教育,2023,39(5):398-403.
9崔帅,郭贵春.科学解释的计算化[J].科学技术哲学研究,2022,39(5):60-67. 被引量：1
10邵传梅.新教育背景下小班一日生活中幼儿生活自理能力的培养方案[J].爱人,2023(10):192-194.

新智慧

2023年第24期

浏览历史

内容加载中请稍等...

小班幼儿生活自理能力影响因素的多个案研究

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史