文化理解目标下的高中《音乐鉴赏》教材解读与教学实施

《普通高中音乐课程标准(2017年版)》指出,音乐学科核心素养是学科育人价值的集中体现。高中音乐学科核心素养包括审美感知、艺术表现、文化理解三个方面,其中“文化理解”是高中生学习的难点,将文化理解作为高中音乐学科核心素养,旨在通过课程教学让学生认识到中国民族音乐文化的博大精深及丰富的精神文化内涵,坚定文化自信。高中音乐教师在教学中应以文化理解为基点,通过深入挖掘《音乐鉴赏》教材的内涵并对教学内容进行整合,有效实施《音乐鉴赏》课堂教学.