核心素养导向下劳动教育数字化评价的实施探索

导出

摘要核心素养是当前教育教学改革发展提出的新教育理念。该教育理念强调在实际教学中,教师应关注学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。基于此,劳动教育在基础教育中的比重逐渐增大,逐渐成为基础教育重视的基本内容。教师对核心素养导向下的劳动教育数字化评价进行分析,对提升劳动教育的实际效果具有积极意义。本文以劳动教育为主要研究对象,着重从核心素养的角度入手.

作者唐宇浩

机构地区上海市浦东新区实习学校

出处《新智慧》 2023年第24期1-3,共3页

关键词核心素养基础教育数字化评价社会发展需要新教育理念教育教学改革必备品格实际教学

分类号 G40-015 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

1周幼红.打造“元培少年”,引领数字化评价新潮流[J].当代教育家,2023(7):58-59.
2钱宇,郑源,郭尧,杨鸿雁,唐群群,罗化瑜.信息时代背景下高职护理专业教学策略研究——以基础护理学为例[J].青年创新创业研究,2023(1):54-58.
3唐治敏.教育数字化背景下中职学校教师数字化能力提升的培养策略[J].教育科学论坛,2023(27):43-46. 被引量：4
4江学焕,隋纪祥,彭国生,程诗卿,程登良,黄海波.汽车电子综合实训平台建设与教学改革实施探索[J].电脑与电信,2023(7):13-15.
5张国丽.数字化背景下酒店管理岗位实习评价量化体系的构建[J].现代商贸工业,2023,44(21):128-131.
6高新华,张勇,李靖,李丽丽,王鹏.省级农业科研单位内控建设工作实施探索——以S所为例[J].农业科研经济管理,2023(3):24-29. 被引量：3
7纪伟,杜霄,孙为.研究型大学口腔医学长学制双班级导师制度实施探索[J].教育教学论坛,2023(27):5-8.
8周凤华,邓文辉.职业教育评价研究与实践的主要内容、特色亮点及未来改革重点——2022年职业教育国家级教学成果奖“评价改革”主题获奖成果分析[J].中国职业技术教育,2023(27):3-8. 被引量：1
9宿强,廖佳秋,张怡.基于“尚美”文化引领的小学美育课程体系建设研究[J].教育科学论坛,2023(26):27-30.
10李娟,张选红,梁翠莎,蓝秀健,关苑君,李小波,吴珏珩.基于高校仪器共享平台的医科人才创新能力培养探索[J].基础医学教育,2023,25(10):894-898.

新智慧

2023年第24期

浏览历史

内容加载中请稍等...

核心素养导向下劳动教育数字化评价的实施探索

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史