期刊文献+

高中语文教学中对学生渗透情感教育的教学思考 被引量:1

原文传递
导出
摘要 在高中语文课堂教学中积极渗透情感教育有助于促进学生身心健康发展、提高学生语文核心素养。因此,教师应正确看待情感教育在高中语文教学中的重要意义,深入挖掘教材中蕴含的情感教育资源,以诗歌教学为基础提高学生的情感素养,利用实践教学丰富学生的情感体验,创设多媒体教学情境吸引学生的注意力,利用多种举措全面渗透情感教育,拓展学生的理论知识储备,同时促进学生情感素养的培养。一、情感教育的内涵情感作为维系人际交往、沟通、交流的重要纽带,在高中语文教学中主要用于构建和谐友爱的师生关系,而渗透情感教育不但能拉近师生双方的距离,还能通过密切的沟通交流提高高中语文课堂教学效果,推动学生全面发展。
作者 张娟
出处 《新智慧》 2023年第23期86-88,共3页
基金 2022年度永登六中教科研课题“情境教育‘真’‘美’‘情’‘思’在高中语文课堂中的实践研究”(课题编号:LZ[2022]GR1399)阶段性研究成果(主持人:张娟)
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部