新时期小学道德与法治教学优化策略

在立德树人教育背景下,学校应充分发挥德育的引领作用,促进智育、美育、体育、劳育的综合发展,引领学生树立正确的世界观、人生观与价值观。其中,道德与法治课程便是开展德育的主要课程之一,围绕着人与自我、人与自然、人与社会等多个人文主题设计单元内容,《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》)也明确提出建立德育为首的课程体系,凸显课程的育人价值。为此,小学道德与法治教师应根据本课程的学科性质开展德育活动.