“双减”背景下提高小学语文课堂教学实效的探索

在“双减”政策的稳步推行下,作为小学语文任课教师要根据已有的教学经验积极主动吸收先进的教学思想,创新教学方法,为学生创设轻松愉悦的学习氛围,减轻学习压力,从多个角度激发其大脑潜能,优化其学习思维,提高学生对语文学科学习的自信心,调动学习内驱力。在小学教育中,语文是其中重要的科目,是学生认识世界、了解世界的重要途径和方式。“双减”政策为教师明确了教学思路和教学方向,教师也可以通过多种方式创新教学手段,帮助学生积累更多的学习经验。