基于核心素养培育的高中物理教学策略探讨

在我国教育改革事业飞速发展的背景下,全社会逐渐提升了对学生核心素养的重视,而高中阶段作为推动学生未来发展的关键时期,其教学方式及授课内容也需要进行有效改革。基于此,本文以高中物理教学为例,从高中物理核心素养构成要素进行分析,探究核心素养下高中物理教学研究的要点,重点提出基于核心素养的高中物理教学策略,以期将提升学生的物理核心素养作为主要教育教学目标,帮助高中生掌握更多的知识要点,营造全新的学习环境,锻炼其知识应用能力,为学生后续的学习、成长打下坚实基础。