多媒体在英语口语交际与写作教学中的运用探究

本文从学生的真实水平出发,对多媒体技术在口语交际与写作教学中的应用展开探究,以期能在推动英语教学创新的同时,助力学生核心素养的培养。一、多媒体在初中英语口语交际教学中运用作用(一)增强视听感受,激发兴趣,打开学生“话匣子”在初中英语口语交际教学中,学生最大的学习问题在于不敢开口说英语。导致学生出现这一消极英语学习行为的原因有两种,一是学生害怕说错,二是学生对口语交际缺乏兴趣。