对课程游戏化理念下幼小衔接的思考

课程游戏化是基于幼儿的特殊情况提出的教学改革。幼儿是促进社会发展的重要后备力量,教师、家长需要意识到幼小衔接教学活动的重要性,重视幼儿的学习需求和学习特点,切实站在幼儿角度思考教学问题,引导幼儿在多元、灵活的教学活动中,树立正确的三观,掌握实用的技能。在课程游戏化背景下,幼小衔接教学活动也发生了相应的变化,需要教师树立正确的教学观念,优化游戏课程,促进幼儿健康发展。